Галина Алексеевна Галахова
Весёлая повесть с похищением страшного Четырелапыодинхвост, рыцарским турниром при свете карманных фонариков и серьёзными раздумьями Тихого Тирана Васи
ПРАВДА ИЛИ НЕПРАВДА?
До сих пор не перевелись ещё в школе Любопытные Носы, которые при каждом удобном и неудобном случае пристают к Владу Волгину, стоит им только его заметить.
Вот и сейчас идёт он себе тихо-мирно в самом конце коридора, о чём-то думает о своём, никого не замечая вокруг. А тут, откуда ни возьмись, навстречу ему Любопытные Носы.
– Эй, шеф, – кричат они ему, – Рыцарь Весёлого Образа, Гаскон Неповторимый! – И по нескольку раз туда-сюда перебегают перед ним дорогу, и норовят ткнуть в него указательным пальцем, и дёргают его со всех сторон за рукава школьной куртки. – Ну как, шеф, хорошо развеселил своих подшефных?
Надо признаться, что не так уж и не правы Любопытные Носы в своём неудержимом любопытстве: для них он не просто пятиклассник, а весьма таинственная личность – Рыцарь Весёлого Образа, Гаскон Неповторимый, бывший самодержец Лабрадорской империи с двумя её враждующими королевскими провинциями Кореттой и Сабаккио.
– Слышали звон, да не знаете, где он! – бурчит ничуть не сердито Влад и пытается улизнуть, потому что Любопытные Носы надоели ему хуже горькой редьки. – Во-первых, это было давно и неправда. Во-вторых, если это и было в глубоком прошлом, то в сегодняшнем настоящем уже быльём поросло. А в-третьих, я знать ничего не знаю. Все подробности в тайне держит Геошка. Этих подробностей у него на пятнадцать серий – как в «Ну, погоди!».
Влад – хитрый, знает, как отделаться от Любопытных Носов. Вот они опять ему поверили и со всех ног бегут искать Геошку. А Геошку искать не надо. Он сам бежит навстречу.
– Эй, Геошка, привет! – кричат они ему. – А ну давай рассказывай, как всё у вас там было.
Бывший Рыцарь без Страха, но с одним маленьким, ну просто крошечным, прямо-таки микроскопическим Упрёком (об этом речь впереди), знаменитейший Чау-Ничау из королевской провинции Коретта, в школьной жизни всем известный Георгий Дворжиков, замирает на месте, расплывается в улыбке до самых ушей и с удовольствием в который раз пускается в воспоминания.
– Это было хоть и давно, но правда… в прошлом году это было, – произносит Геошка коронную свою фразу. – Сначала ужас как интересно, а зато потом… Нет, это всё, честно, так было и никаким таким бытьём-паутьём не заросло. Пускай Влад не отрекается. Я же помню: мы тогда со всеми нашими ещё в первом «б» учились, лопухами были… Но Псы-рыцари из Сабаккио тоже ничуть не лучше. И всё ж таки наш класс сплошной лопуховый был. Зато Влад учился тогда в четвёртом. Умнющим нам казался – жуть. Мы по пятам за ним бегали. Любили. Верили. Влад всю эту потеху и устроил вместе со своими канцлерами Андрюшкой Антом и Тихим Тираном Васей. Если просто так вспомнить… ужас как смешно, а вот если задуматься…
На этих словах Геошка каждый раз почему-то умолкает и, возможно, призадумывается. О чём он думает в тот момент, никому невдомёк. Но странно, что он всегда обрывает свой рассказ именно на этом месте.
Любопытным Носам это совсем не по вкусу. Им страшно хочется узнать до конца, что ж всё-таки там действительно было.
– Ну, ну! – теребят они Геошку. – А дальше-то что? Ну, Геоша, миленький. Ну пожалуйста! – Они хватают его под ручку и даже лезут обниматься.
Геошка с большим трудом выдерживает их натиск. Он боится проговориться и потому зажмуривается и шепчет скороговоркой:
– Не моя тайна. Общая. Мы договорились никому-никому… Спросите у наших мальчишек, вот если они…
Долго не решались Любопытные Носы подступиться к Геошкиным мальчишкам. Одно дело – уговаривать одного, другое – всю честную компанию. Но любопытство такая страшная болезнь – кого хочешь до крайности доведёт. И вот однажды они не выдержали и на цыпочках подкрались к дверям Геошкиного класса. Оттуда как раз в тот момент выходили те самые мальчишки, Геошкины приятели. Они шли домой.
Любопытные Носы окружили их тесным кольцом и потребовали наконец ответа: что такое Лабрадорская империя, откуда и зачем она взялась вместе с какой-то Кореттой и такой же Сабаккиой?
– Пока не скажете, не отпустим. – Любопытные Носы сцепили руки.
Бывшие рыцари Коретты поняли, что попали в ловушку. Возмущённо размахивая портфелями, они стали допытываться, кто их так страшно предал.
– Ребята! – осипшим голосом истошно закричал Геошка, который сразу почувствовал свою вину и от страха осип. – Я такое придумал, такое… – Геошка поманил рыцарей к себе. Они вокруг него сгрудились. – А вдруг наша тайна носится в воздухе? И они из воздуха её узнали. Я сам слышал, как она по воздуху, честно…
– И я слышал, и я! – тотчас поддержали его такие же болтуны, как он сам. Геошка обрадовался: всё-таки не один он виноват!
– Давайте, пока не поздно, сами нашу тайну расскажем. Возьмём да и опишем, как всё у нас было на самом деле, у рыцарей. А все пусть читают. И пусть у них такого не будет, верно? Славу себе заработаем, а их от ошибок спасём!
Геошкина мысль всем очень понравилась, рыцари сразу с ней согласились, начался страшный шум, а может быть, даже гам, или нет – самый настоящий гвалт. В это время из класса вышел их учитель Геннадий Николаевич и увидел летающие по коридору портфели.
– Почему такой гвалт? Поднять всем свои портфели!
Рыцари помчались за портфелями, а Любопытные Носы на всякий случай удрали. Порядок был восстановлен быстро, и учитель строго сказал:
– А теперь идите домой. А то, смотри, какие умники, что придумали – портфелями бросаться.
Все виновато промолчали, один Геошка, как всегда, вылез.
– Мы такое придумали, такое! – сипло засмеялся он. – Мы вам, Геннадий Николаевич, тоже почитать дадим. Вот вы удивитесь!
Не успел учитель удивиться – мальчишек и след простыл.
ДЕЛО В ШЛЯПЕ
– Геннадий Николаевич, пожалуйста, останьтесь после уроков! – налетели на другой день ученики на учителя, словно рой пчелиный гудящий. Каждый жужжал, гудел: – Ну-у пож-жалу-уйс-ста, ос-станьтес-сь! У нас-с мыс-сль, уж-жас-с какая интерес-сная!
Удивлённый учитель вернулся в класс.
В мгновение ока все расселись по своим местам и принялись молчать так красноречиво и вежливо, как будто набрали в рот воды.
– Странно, – сказал учитель, – ничего не понимаю. Зачем же вы оставили меня после уроков? Коля, ты больше всех горячился?
Все сразу повернули головы в сторону Коли Лаврушенко. Коля сделал огромные непонимающие глаза: когда я горячился, да в жизни я не горячился! Однако все знали, что горячился и даже ещё сейчас не успел остыть.
– Геннадий Николаевич, а вы помогите нам историю одну записать! – выкрикнул смело Алик Егозихин. – Честное слово, мы вас недолго задержим. Раз – и всё! И дело будет у нас в шляпе, как говорил Влад.
– Какую, Алик, историю? Какой Влад?
– Которая с Геошкой произошла и с Пантей. А ещё с Колей Лаврушенко и со всеми нами и с нашими врагами Псами-рыцарями из второго «а». Уж-жас-с какая невероятная история! Мы вчера сами записывать её пробовали, да у нас получилась сплошная каша. И мы всё разорвали.
– Зачем записывать? – удивился учитель. – Давайте лучше устно. Я с удовольствием послушаю вашу невероятную историю. Думаю, нам с вами этого за глаза хватит и за уши.
– Нет, не хватит, – не согласился Алик. – Вы же ещё, Геннадий Николаевич, про это пока не знаете, а говорите. Надо обязательно её записать: мы вчера уже пообещали одним первоклашкам. А во-вторых, Вася Поперечный, например, тоже от всего, что было, теперь отпирается. «Не было этого, – говорит, – зуб даю, рогатик буду! Где ваши вещественные доказательства? Представьте мне. Мало ли что вы там у себя напридумывали во втором «б»?! Я ведь тоже всякое могу наболтать. И что мои родственнички по ночам на помеле прыг-скок, и что моя двоюродная сестра на Кировском мосту свой русалочий хвост сушит. Кто мне поверит? Так что отстаньте от меня – и дело в шляпе, как говорил мой бывший друг Влад Волгин».
– Да кто же, наконец, этот Влад Волгин? Что-то не знаю такого.
– Он глаз теперь к нам не кажет. Расстались мы с ним. Это шеф наш бывший. Он из пятого, – коротко пояснил Коля. – Давайте, ребята, лучше всё-таки и правда не надо писать никакой истории, а? Я лично против. Накостылять ведь может. Не Влад, конечно, а Вася.
– Накостылять – это мы ему ни в коем случае не позволим, – весело сказал учитель. – Как, ребята?
Донеслось слабое и неуверенное:
– Ага, не позволим. А вдруг…
– Ну раз так, я просто горю желанием поскорее узнать эту вашу исключительно мужскую историю. Я прав? А девочек попросим нам помочь. Ната, садись за мой стол. Будешь записывать. Потом тебя сменит Оля. Будем готовить вещественные доказательства для вашего бывшего шефа и Васи Поперечного, который теперь вам перечит, – так, что ли?
Всех охватило невиданное веселье. Особенно разошлись мальчишки, даже запрыгали на партах: «Ха-ха, подготовим вещественные доказательства, вот будет смеху, такое напишем – сразу всё вспомнит».
– Кто первый начнёт?
Разом все смолкли, а некоторые, самые большие весельчаки, даже головы под парты попрятали: карандаши у них, оказывается, закатились куда-то и не достать, такие цветные карандаши…
– А где же наши герои? – удивился Геннадий Николаевич, оглядывая пустые парты. – Ведь только что были здесь, веселились. Ну ладно, Георгий, вылезай. Первым будешь тогда ты. Как самое главное действующее лицо, правильно?
– Я что, я могу! – вскочил Геошка. – Я всё могу! Но ведь наши все пока молчат от стеснения. А когда мы хором заговорим, нас даже поливальная машина не остановит.
– Особенно тебя, – вставил Коля, большой любитель на всех нападать.
– Ага, – согласился Геошка, – меня уж наверняка. Но я, честно, не главное лицо, Геннадий Николаевич, и не самое действующее. Хотел бы я им быть, но не вышло. – Геошка тяжело вздохнул. – Оля оказалась у нас главной. Главной и действующей. Правда, Оля?
Оля Лебедева, которая с недавнего времени сидит на одной парте с Геошкой-кочевником (ни с кем Геошка так и не смог усидеть надолго, уж на что Пантелей терпеливый, но и у того терпение лопнуло из-за Геошки), при этих словах Геошки покраснела и опустила голову.
– Не знаю, – тихо сказала она. – Может, так. А может, и нет.
По классу прошелестело:
– Оля. Если бы не Оля, Тихий Тиран Вася и сейчас…
– Я-то начну, – Геошка тянул время изо всех сил, – но чур, потом все давайте за мной, идёт? А то вдруг навру или перепутаю. Я ведь такой, вы меня знаете. И ещё… много месяцев назад это всё началось. Мы же тогда совсем другие были и сейчас на тех нас уже не похожи. Куда это время, интересно, укатывается? Хотел бы я хоть одну секунду оттуда, из первого класса, с собой унести живую. Никто не знает, как её оттуда выловить?
Все опять быстро ожили и засмеялись, пока ещё приглушённо. Ничего тут не прибавишь: любили они слушать Геошкины речи. Всегда он что-нибудь такое скажет странное или выделывать начнёт, до чего никто и не додумается.
– Секунду можно засушить. У меня, к примеру, цветок есть засушенный. Когда мы в прошлом году Клавдию Львовну провожали, я засушила на память садовую ромашку из её букетов.
Все тотчас повернули головы в сторону Томы. Она держала в руках лёгкое дрожащее солнце ромашки на прозрачном заутюженном стебельке. Лицо её было грустным.
– Тома, да это же совсем не то! Не оттуда!
Тома смутилась.
– А я думаю, именно то, – робко сказала она и вернула ромашку на страницу тетради, где у неё переписаны были любимые песни. – И оттуда.
– Нет, ты всё перепутала, – заупрямился Геошка и с надеждой посмотрел на мальчишек. – Надо с начала начинать, а ты в середину залезла, чуть ли не в самый конец. Нет, а вы, ребята, всё-таки оживляйтесь. Если каждый вспомнит хоть что-нибудь, то получится одна круглая правда. Верно, Пантя?
Пантелей, Геошкин лучший друг, открыл рот и закрыл рот, ничего не сказав. Иногда по большим праздникам (ну как же не праздник – Пантя заговорил!) Пантелей ронял слова, те, что на вес золота, и то всегда с большой оглядкой ронял. Всё-таки всему другому Пантя предпочитал слушать, думать и мечтать. Зато Геошка предпочитал ни то, ни другое, ни третье. Он предпочитал носиться по свету в поисках всевозможных приключений – пусть даже это будет столкновение лбами. Но зато как ему потом было хорошо загрести в тихую гавань, в самый конец коридора школьного, и перевести дух возле друга своего Панти! Пока Пантелей заворожённо смотрел в небо, упёршись носом в стекло, Геошка ему про столько приключений на всех пяти этажах успевал рассказать, что никакой тут перемены не хватало. Поэтому не раз приходилось прихватывать для этого дела урок, где Геошка самозабвенно свои рассказы Панте шептал, Нате Котофеевой шептал, Коле Лаврушенко шептал, Алику (и без того Егозихину) и всем-всем, к кому забрасывала его суровая учительская воля.
– Так мне, что ли, и правда начинать? – удивился Геошка, хитро поглядывая по сторонам. – Или, может, кто сам уже хочет первым?
– Дворжиков, не тяни! – возмутились девочки. – Ты же обещал первым рассказывать, а теперь пятишься.
– Ладно, так и быть. По вашему личному, девочки, приказанию начинаю. Но послушайте сперва про ФУНТЛИХА, а то без него вам никакое наше ДЕЛО В ШЛЯПЕ не понять.
– Про кого, про кого? И при чём тут ДЕЛО В ШЛЯПЕ? – опять возмутились девочки. – Ну, Дворжиков!!!
ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
Алик был не прав, когда убеждал учителя, что это недолго, раз – и всё! Время улетело на целых три месяца, прежде чем эта история, рассказанная очевидцами, уместилась в толстой тетради за сорок четыре копейки. Когда наконец в ней была поставлена последняя жирная-прежирная точка, Геннадий Николаевич, он же классный руководитель второго «б», проверил, нет ли в истории грамматических, а также математических и прочих других – исторических, географических – ошибок. Математические, грамматические, географические и прочие ошибки учитель исправил, кроме ошибок ИСТОРИЧЕСКИХ. Если бы учитель исправил все её ИСТОРИЧЕСКИЕ ошибки, этой истории, как говорится, не суждено было быть. Но история была, и Геннадий Николаевич с ней считался. И нисколько не просчитался, когда из толстой разбухшей тетради извлёк не только умопомрачительную историю, но и уйму других рассказов, между делом рассказанных второклассниками совершенно чистосердечно.
Итак, в тот исторический день имени Жирной-Прежирной Последней Точки учитель собрал учеников и сказал:
– Всё, ребята, общий черновик у нас уже готов. А теперь я предлагаю каждому написать чистовик. Пусть каждый перескажет эту историю по-своему. Вы же не только молчаливые свидетели, но есть среди вас и живые участники этой истории. У них наверняка найдётся что к ней ещё добавить. Можно даже нарисовать рисунки. Тогда получится книга. Своя собственнная… Все будут авторы и все художники. Ну как, согласны?
Все бурно согласились, захлопали и затопали.
– Пусть первым черновик берёт Георгий. Он столько нам порассказал, что ему, как говорится, и карты Лабрадорской империи в руки. За ним – Пантелей. Потом – Оля и так далее. Ровно через месяц, прошу вас, пожалуйста, положите на мой стол тридцать три тетрадки и ни одной меньше.
Все закричали «ура!».
Действительно, ровно через месяц тридцать три тетрадки и ни одной меньше горой лежали на учительском столе. Весь вечер допоздна учитель просидел в школе и читал эту историю, пересказанную по-разному его учениками. Все они постарались – особенно, конечно, Геошка, Пантелей и Оля. Остальные просто даже перестарались. Тридцать три тетрадки учитель разложил на своём столе так: тринадцать человек честно перекатали эту историю с Геошки, пятнадцать не менее честно – с Пантелея. Коля Лаврушенко благородно прислал чистую тетрадь с такой припиской: «По-своему писать ничего у меня так и не получилось. Списывать не хотел, а рисовать не умею». Ната Котофеева старательно изрисовала всю тетрадь от корки до корки и под рисунками сделала короткие подписи. Оля Лебедева написала эту историю совсем ни на что не похоже. Молодец Оля! Как впоследствии выяснилось, ей в этом очень сильно помогал или мешал (кто его разберёт)