История России. XIX век. 8 класс

А. Ф. Киселев, В. П. Попов История России. XIX век. 8 класс Учебник для общеобразовательных учреждений

ВВЕДЕНИЕ

Дорогие школьники!

Вам предстоит изучить историю России XIX в. Разгром армии Наполеона I в Отечественной войне 1812 г., восстание декабристов, появление различных общественно-политических течений, реформаторская деятельность правительства – яркие страницы этого периода.

Отмена крепостного права, земская, городская, судебная и другие реформы изменили Россию. Развивались экономика, образование, наука и культура. Страна встала на путь капиталистического развития.

Настоящий учебник познакомит вас с главными событиями, которые происходили в стране в XIX в. Работать с учебником на уроках и дома вам помогут его рубрики и условные значки. Наиболее важные, а также требующие понимания и запоминания термины выделены в тексте курсивом. В конце параграфа эти термины содержатся в специальной рубрике, отмеченной значком .

Рядом вы найдёте даты, которые нужно запомнить. Они выделены значком .

Разнообразные вопросы и задания, которые помогут вам лучше усвоить исторический материал, содержатся в рубрике «Вопросы и задания», обозначенной значком .

Кроме авторского текста, в книге представлены письменные документы – важные исторические источники. Со многими видами таких источников вы уже познакомились, изучая отечественную историю в 6 и 7 классах.

Рубрика «Работаем с документами» обозначена значком .

Авторы

Глава 1 РОССИЯ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX В

§ 1. ПОПЫТКИ РЕФОРМИРОВАНИЯ СТРАНЫ

Смена власти. Александр I, старший сын императора Павла I и любимый внук Екатерины II, вступил на российский престол в возрасте 23 лет и правил почти четверть века. Императрица, по её собственным словам, была «без ума» от его «ангельской наружности» и сообразительности. Она так пеклась о воспитании внука, что сочинила для него «Бабушкину азбуку» и составила сборник поучительных изречений, назидательных сказок и пословиц. Екатерина II сама подобрала для Александра учителей и воспитателей.

Русский язык и историю ему преподавал писатель М. Н. Муравьёв, географию – знаменитый учёный и путешественник П. С. Паллас, математику – К. Массон.

Заметное влияние на юного наследника престола оказал швейцарец Ф. Ла-гарп – страстный поклонник французских просветителей. Позднее Александр I говорил: «Всем, что я знаю, и всем, что, быть может, есть во мне хорошего, я обязан Лагарпу».

Император Александр I

Непросто складывалась жизнь Александра при дворе. Екатерина II, обожавшая внука, враждебно относилась к его отцу Павлу. Императрица даже хотела передать престол не сыну Павлу, а внуку Александру. Мальчику приходилось постоянно лавировать между властной бабушкой и вспыльчивым отцом. У него формировался скрытный характер, он стремился нравиться всем.

После смерти Екатерины II трон занял Павел I. Он назначил сына генерал-губернатором Петербурга. Александр относился к этой должности как к «выполнению обязанностей унтер-офицера», для которого главным занятием была подготовка военных смотров.

Парад на Марсовом поле. Неизвестный художник

Отец и сын со временем всё меньше испытывали симпатии друг к другу. Когда столичная знать решила свергнуть с престола Павла I, в эти планы посвятили Александра. Заговорщики клялись, что император останется жив, его лишь заставят отречься от престола в пользу наследника. Случилось иначе: Павел I был убит. Это глубоко потрясло Александра, чувство вины не оставляло его всю жизнь.

Положение нового императора было непростым. Ему приходилось учитывать не только интересы дворянства, напуганного Французской революцией и пострадавшего от павловского произвола. Александра I беспокоили и непрекращавшиеся крестьянские волнения во многих губерниях страны, вызванные усилением гнёта помещиков.

В манифесте от 12 марта 1801 г. Александр I обещал управлять страной «по законам и по сердцу августейшей бабки нашей императрицы Екатерины Великой». И действительно, император восстановил на службе около 12 тыс. офицеров и чиновников, опальных при Павле I, упразднил Тайную экспедицию, ведавшую политическим надзором и сыском, запретил «под страхом неминуемого и строгого наказания» применение пыток. Были восстановлены все положения екатерининских Жалованных грамот дворянству и городам. Российским подданным предоставили право свободного выезда за границу. В страну разрешили ввозить иностранные книги, а также открывать частные типографии.

Деятельность Негласного комитета. Александр I мечтал о том, чтобы законы стали прочным фундаментом империи. Ему были нужны единомышленники. Не доверяя ни павловским выдвиженцам, ни старым екатерининским вельможам, император собрал вокруг себя друзей юности: князя В. П. Кочубея, Н. Н. Новосильцева, П. А. Строганова, польского князя Адама Чарторыйского. Они составили так называемый Негласный комитет. Название говорило о том, что новый орган не имел официального статуса. Члены комитета несколько раз в неделю собирались в кабинете Александра I, где обсуждали вопросы государственных преобразований. Чаще всего ограничивались рассуждениями на общие темы, так как никто из них не имел должного государственного опыта и знаний. Реформаторские идеи императора, по оценке современников, были весьма «расплывчатыми».

Мода в стиле ампир. 1810-е гг.

Дворец в Гатчине. Художник И. Шульц

Тем не менее Александр I провёл ряд преобразований. 8 сентября 1802 г. императорским манифестом вместо старых петровских коллегий учреждались восемь министерств: военно-сухопутных сил, военно-морских сил, внутренних дел, иностранных дел, коммерции, финансов, народного просвещения, юстиции. Министерства работали на принципах единоначалия. Министры имели право личного доклада императору, который утверждал их предложения. Для координации деятельности министерств учреждался Комитет министров.

Император определил права и обязанности Сената как «верховного места империи» и «хранителя законов», ответственного за «соблюдение правосудия». Сенат имел право обсуждать законопроекты, которые приобретали силу, после утверждения императором.

Крестьянский вопрос. Члены Негласного комитета стремились облегчить положение крепостных крестьян, однако дело ограничилось дискуссиями. Не случайно В. П. Кочубей заявлял, что опасно трогать крепостное право, на котором «держится весь порядок вещей».

Вместе с тем Александр I запретил раздавать казённые земли с крестьянами в частную собственность, публиковать объявления о продаже и покупке крепостных. Купцам, а также податным сословияммещанам и государственным крестьянам – разрешили покупать землю в собственность, что ранее было исключительной привилегией дворянства.

В феврале 1803 г. был издан указ «о вольных хлебопашцах». Теперь помещики могли отпускать своих крестьян на волю с земельными наделами за выкуп при обоюдной договорённости. Однако для выкупа надела абсолютное большинство крестьян не имело денег. За годы царствования Александра I по этому указу «вольную» получили менее 1 % крепостного населения страны (47 тыс. душ мужского пола).

М. М. Сперанский и реформа государственного управления. Выдающийся государственный деятель М. М. Сперанский родился в 1772 г. в семье сельского священника. Он с отличием закончил духовную семинарию и продолжил обучение в столице. Способности юноши были замечены – он стал личным секретарём князя А. Б. Куракина. М. М. Сперанский, отличавшийся умением «прекрасно сочинять бумаги», обратил на себя внимание императора Павла I, что обеспечило ему быстрое продвижение по служебной лестнице. При Александре I в полной мере раскрылись дарования М. М. Сперанского.

Историки отмечали, что большинство законодательных актов, составленных до 1812 г., «были произведениями его искусного пера».

М. М. Сперанский. Художник А. Варнек

Высшие и центральные государственные учреждения Российской империи в XIX г.

В 1809 г. М. М. Сперанский подготовил «Введение к Уложению государственных законов». Главная идея документа заключалась в том, чтобы «самодержавное управление учредить на непременном законе». М. М. Сперанский предлагал разделить власть на законодательную, исполнительную и судебную под верховенством императора. Законодательная власть должна была принадлежать Государственной думе, состоявшей из выборных депутатов от всех сословий, исполнительная – министерствам, судебная – Сенату. Все законопроекты предполагалось рассматривать в Государственном совете. Право утверждения или отклонения проектов законов принадлежало императору.

Население империи, по проекту М. М. Сперанского, делилось на три сословия: дворянство, «среднее состояние» (купцы, мещане, государственные крестьяне) и «народ рабочий» (помещичьи крестьяне, ремесленники и рабочие, домашние слуги). Представители сословия «народ рабочий» могли перейти в «среднее состояние» только после приобретения собственности (земельного участка, дома, фабрики и т. п.). Гражданские права, по мысли М. М. Сперанского, должны были иметь все подданные Российской империи: «1. Никто без суда наказан быть не может. 2. Никто не обязан отправлять личную службу по произволу другого, но по закону. 3. Всякий может приобретать собственность движимую и недвижимую и располагать ею по закону».

М. М. Сперанский, обосновывая необходимость проведения реформ «сверху», предупреждал, что власть должна опережать события, а не ждать новой пугачёвщины.

Практически М. М. Сперанскому удалось осуществить лишь некоторые реформы. 1 января 1810 г. был создан Государственный совет для обсуждения законопроектов. В его состав вошли назначенные императором сановники. Проекты законов после рассмотрения Государственным советом направлялись на утверждение императору. В 1811 г. была утверждена единая структура министерств и разграничены их функции.

Окружение царя идеи реформатора восприняло враждебно, особенно введённый новый порядок производства в гражданские чины. Чиновники, претендующие на высокие чины, должны были иметь университетское образование или сдать весьма сложный экзамен. Недовольная нововведениями придворная знать добилась отставки М. М. Сперанского. В 1812 г. реформатора отправили в ссылку.

Податное сословие – группы населения, платившие подушную подать (налог, которым облагались все мужчины независимо от возраста), подвергавшиеся телесным наказаниям, выполнявшие рекрутскую (выставляли от своих общин определённое число рекрутов) и другие повинности.

Мещане – ремесленники, мелкие торговцы, домовладельцы.

Государственные крестьяне – принадлежавшие государству (казне), то же, что казённые крестьяне.

1801 – 1825 гг. – царствование императора Александра I.

1802 г. – создание министерств в России.

1803 г. – указ «о вольных хлебопашцах».

Вопросы и задания

1. Охарактеризуйте деятельность Александра I. Сдержал ли он обещание, что будет править по заветам Екатерины II?

2. Что нового было сделано при Александре I для облегчения положения крестьян?

3. В чём заключалась новизна реформаторских проектов М. М. Сперанского? Каковы главные причины неудач реформатора?

§ 2. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА

Первые шаги Александра I на международной арене. В начале XIX в. международная обстановка в Европе была напряжённой, что было вызвано противоборством Англии и Франции.

Александр I в первые годы правления придерживался политики невмешательства России в англо-французское соперничество. Государственный канцлер и министр иностранных дел А. Р. Воронцов заявлял, что главной задачей правительства является забота «о лучшем внутреннем устройстве и хозяйстве». Россия стремилась к миру. В июне 1801 г. была подписана англо-русская конвенция, установившая мирные отношения между двумя державами, в октябре – договор о мире с Францией. На востоке Россия сохраняла союз с Османской империей.

Рядовой и штаб-трубач лейб-гвардии Гусарского полка. 1810 – 1811 гг.

Участие России в антифранцузских коалициях. В 1802 г. Англия и Франция подписали мирный договор, но в следующем году война между ними вспыхнула вновь. Каждая из стран стремилась к господству на Европейском континенте. Бонапарт, избранный пожизненным консулом, в 1804 г. стал французским императором Наполеоном I. Он не скрывал своих далеко идущих захватнических планов. Французские войска успешно действовали в Италии и Германии.

В 1805 г. по инициативе Англии была создана антифранцузская коалиция, в которую вошли Россия, Англия, Австрия, Швеция и Неаполитанское королевство. Пруссия заняла выжидательную позицию. Союзников преследовали неудачи. В декабре 1805 г. российские и австрийские войска потерпели сокрушительное поражение в сражении под Аустерлицем. Французский император сформировал из полутора десятков германских государств Рейнский союз.

В состав новой антифранцузской коалиции вошла и Пруссия. В октябре 1806 г. французы разгромили войска союзников под Йеной и Ауэрштедтом, затем они заняли Берлин.

Наполеон I не располагал сильным флотом для десанта на Британские острова, поэтому нанёс удар экономике Англии. В ноябре 1806 г. Франция объявила о континентальной блокаде, направленной против Англии. Союзным и подвластным Франции государствам запрещалось торговать и поддерживать любые отношения с этой страной и её колониями.

В войне с Францией Россию преследовали неудачи. В июне 1807 г. французы выиграли сражение при Фридланде и оттеснили российские войска за Неман. Огромные военные расходы тяжким бременем легли на экономику России. В стране падал авторитет Александра I. Российский император был вынужден пойти на мирные переговоры с Францией.

Пистолеты кавалерийские. Начало XIX в.

Картлийско-кахетинский царь Георгий XII, над землями которого нависла угроза завоевания Ираном, обратился с просьбой признать своё царство «принадлежащим державе Российской». 12 сентября 1801 г. Александр I подписал манифест о присоединении владений Георгия XII к России.

Тильзитский мир. Летом 1807 г. на реке Неман у Тильзита состоялась встреча двух императоров. Понимая, что силы России истощены, военных успехов не добиться, Александр I принял условия, предложенные Наполеоном I.

В Тильзите был подписан мирный договор России с Францией и договор о союзе империй против Англии. Россия признала завоевания Наполеона в Европе и созданные им новые государства. Из польских земель, принадлежавших Пруссии, было образовано Великое герцогство Варшавское, целиком зависевшее от Франции, что противоречило интересам России.

Россия обязывалась присоединиться к континентальной блокаде Англии. В дальнейшем это отрицательно сказалось на её экономике: резко сократились вывоз российских товаров за рубеж, денежные доходы казны и населения. Нехватку денег правительство покрывало выпуском ассигнаций. В результате стремительно росли цены на продукты и товары.

Заключение Тильзитского мира вызвало в российском обществе «ропот и негодование», многие считали его «позорным». Дальновидные политики, в частности М. М. Сперанский, предсказывали новую войну между Россией и Францией. Такого же мнения придерживались французские дипломаты.

В последующие четыре года, несмотря на новую встречу императоров в Эрфурте и продление союза, напряжение в отношениях между Россией и Францией росло.

Войны России с Турцией, Ираном и Швецией. Наполеон I вынашивал планы вытеснить Россию с Балкан. Именно Франция в конце 1806 г. подтолкнула Турцию к войне с Россией.

Османская империя оказалась в сложном положении. Ей пришлось воевать не только с российскими войсками, но и с сербскими повстанцами. В 1811 г. российские войска под командованием М. И. Кутузова разгромили турецкую армию у Рущука. В мае 1812 г. страны подписали Бухарестский мирный договор, в соответствии с которым Бессарабия отошла к России, сербы получили автономию. Заключение мира позволило России лишить Францию важного союзника, что имело большое значение накануне вторжения Наполеона I в Россию.

Русский гусар. Художник Л. Киль. 1815 г.

В Закавказье России противостоял Иран. Затяжная война между странами закончилась в пользу России. По Гюлистанскому мирному договору 1813 г. к ней отошли Дагестан и Северный Азербайджан.

В 1808 г. Россия объявила войну Швеции, которая владела Финляндией. В следующем году в результате успешных действий российских войск Швеции пришлось уступить России Финляндию и Аландские острова. Российский император предоставил Финляндии широкую автономию – эта страна получила статус Великого княжества Финляндского. Здесь самостоятельно действовали национальные сейм и сенат, сохранялись и соблюдались финляндские законы, все права и привилегии финнов.

Канцлер – по Табели о рангах высший гражданский чин I класса, который обычно присваивался руководителям внешней политики.

Конвенция – международный договор или соглашение по отдельному вопросу.

Османская империя – официальное название султанской Турции (по имени основателя династии Османа I). Сложилась в XV – XVI вв. в результате турецких завоеваний в Азии, Африке и Европе. С конца XVII в. постепенно теряла завоёванные территории. В 1918 г. распалась.

Дальше