Под общей редакцией А.Б. Ананченко
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Московский педагогический государственный университет» Институт истории и политики
Авторский коллектив:
Ананченко Алексей Брониславович, директор Института истории и политики МИГУ, кандидат исторических наук (редактор);
Астахов Михаил Викторович, доцент кафедры отечественной истории и историографии социально-гуманитарного института СНИУ;
Бродовская Елена Викторовна, заведующая кафедрой социально-политических исследований и технологий МПГУ, доктор политических наук, доцент;
Евгеньева Татьяна Васильевна, профессор кафедры социально-политических исследований и технологий МПГУ, доцент кафедры социологии и психологии политики МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат исторических наук, доцент;
Манойло Андрей Викторович, профессор кафедры российской политики МГУ им. М.В. Ломоносова, доктор политических наук, профессор;
Матвиенко Юрий Андреевич, руководитель направления АНО «Центр проблем стратегических ядерных сил Академии военных наук», кандидат технических наук;
Пономарев Николай Андреевич, кандидат исторических наук;
Пырма Роман Васильевич, доцент кафедры социально-политических исследований и технологий МПГУ, кандидат политических наук;
Титов Виктор Валерьевич, доцент кафедры социально-политических исследований и технологий МПГУ, кандидат политических наук;
Федорченко Сергей Николаевич, доцент кафедры политологии и права МГОУ, кандидат политических наук, доцент;
Шаповалов Владимир Леонидович, заместитель директора Института истории и политики МПГУ, кандидат исторических наук, доцент.
Предисловие
Актуальность темы настоящей книги – феномен «цветных революций» – не вызывает сомнений. Это – одна из важнейших тем общественного сознания и его отражения в науке политологии сегодня. В рассмотрении этой темы легко скатиться на эмоцию, патетику, формирование «образа врага», концентрацию внимания на отдельных случаях вандализма, насилия, кощунства. Авторам удалось избежать этой опасности, они дают читателям (а это будут в первую очередь студенты) образцы именно научного анализа политической и социальной реальности. Серьезный научный уровень пособия, используемая в нем строгая система понятий, привлекаемый аппарат не противоречат учебной задаче, которую поставили перед собой авторы, определяя жанр своей книги как «учебное пособие». Можно выразить уверенность, что данное пособие в МПГУ и других вузах станет важным элементом подготовки будущих учителей, журналистов, социологов, культурологов и т. д., воспитания гражданского сознания у студентов.
В книге вскрываются общие и особенные черты десятков событий, среди которых: «Бульдозерная революция» в Югославии, «Революция роз» в Грузии, «Оранжевая революция» и «Евромайдан» на Украине, «Тюльпановая революция» в Киргизии, «Жасминовая революция» в Тунисе. Выясняется, что все эти события объединены множеством общих родовых черт, начиная от символов и лозунгов, культурных архетипов, и заканчивая технологиями финансирования, организации быта, мобилизации сторонников и захвата власти. Это тем более важно, что и студенту, и начинающему исследователю нужно видеть и общие социальные, психологические, политические механизмы этих революций и, например, Кубинской революции и «Пражской весны», и различия между ними. Авторы проводят также важные параллели с современной Россией.
Особую важность представляет последняя глава пособия, где говорится о противодействии «цветным революциям». И здесь, соглашаясь с анализом и путями действия, предлагаемыми автором, нужно указать на необходимость дальнейшей проработки еще одного направления. Режиссеры и потенциальные участники «цветных революций», преследуя разрушительные цели, независимо от таких целей выполняют полезную для здорового общества работу. Они выделяют болевые, уязвимые точки и используют их для запуска протестных движений. Далеко не всегда это оказывается клеветой или искажением фактов. И здесь требуются ответные действия, которые должны показать, что власть делает опережающие шаги по снижению остроты и устранения проблем. Рассмотрение негативных сигналов, поддержка их инициаторов, отделение их от деструктивных сил, вовлечение в позитивные действия имеет большое значение для самых разных общественных организаций и структур. В частности, это является одним из существенных принципов работы и нашего университета. Понимание этого принципа, анализ его реализации также должны быть элементами подготовки учителя. В связи с этим можно сказать и еще об одной инициативе Института истории и политики МИГУ и его директора А.Б. Ананченко. Это – конференции по электоральным процессам. Результаты идущей в рамках этих конференций дискуссии, анализ и обобщения должны стать предметом пособия, непосредственно примыкающего к данному, с учетом того, что, как отмечают авторы, очень многие «цветные революции» начинались именно с проблематизации подготовки и результатов выборов. Не менее важной представляется и серия мероприятий, проводимых указанным институтом в связи со столетием Октябрьской революции. Также сегодня невозможно полное представление о данной теме без глубокого анализа социальных технологий интернета. Они также являются предметом научного исследования, конференций и семинаров нашего Института, который объединил исследователей, работавших в МПГУ, с сотрудниками, пришедшими из МГГУ им. М.А. Шолохова.
Можно выразить надежду, что широкое распространение данного пособия и созданных на его основании других изданий, среди которых нужны и более краткие и публицистичные и более научные и разносторонние, будет содействовать повышению политической и гражданской культуры всего нашего общества и обеспечивать «иммунитет» от исследуемых «болезней».
Ректор МПГУ, академик А.Л. Семенов
Введение
Вашему вниманию представляется учебное пособие для студентов вузов «Что надо знать о “цветных революциях”», подготовленное участниками межведомственного научного семинара «“Цветные революции”: современная эпоха и ее диагноз». В его рамках ежемесячно собираются учёные, преподаватели, студенты и аспиранты, общественные и политические деятели – люди, неравнодушные к тому, что происходит в стране и мире.
В работе семинара принимают участие специалисты из различных ведомств и вузов, а также независимые эксперты. На его заседаниях с докладами выступали известные эксперты, среди которых Сергей Георгиевич Кара-Мурза, Андрей Викторович Манойло, Татьяна Васильевна Евгеньева, Игорь Иванович Кузнецов, Александр Леонидович Дворкин и многие другие.
Можно привести только некоторые темы нашего семинара, чтобы дать представление о том, какие вопросы интересуют его участников: «цветные революции»: современная эпоха и ее диагноз; трансформация форм войны в современной политике: военное и невоенное противостояние на территории Украины в 2014–2016 гг.; «цветные революции»: развитие механизмов, сил и средств в современности и будущем; тоталитарные секты и «цветные революции» и др.
Почему нам в педагогическом университете важно обсуждать и понимать такое явление нашей эпохи, как «цветные революции»? Вероятно, можно и без этого обойтись? Может быть, это только наш сиюминутный и суетливый интерес к окружающему миру? Конечно, нам необходимо понимать и изучать историю, но не менее важно, чтобы те, кто завтра будет учить других, разъяснять им происходящее, кто станет завтра политическими и общественными активистами у нас в стране, чтобы эти люди могли понимать, анализировать, разъяснять другим, осознано действовать в любых исторических обстоятельствах.
Многие думают, что «цветная революция», «майдан» может произойти, а может и не произойти, да и вообще, что конкретного, обычного («реального», как сейчас говорят молодые люди) человека это не касается. Многие поверили, что логика и смысл телесного прагматизма: «моя хата с краю – ничего не знаю» – исторически победила. Но это не так, происходящее коснётся каждого. И от понимания и позиции каждого будет зависеть наше будущее. Как такая зависимость действует, мы имели возможность увидеть на примере событий в Турции в июле 2016 года во время попытки государственного переворота.
«Цветные революции» – это не случайность, не результат ошибок. «Цветные революции» – это неизбежность. России не удастся просто так её избежать и пережить. Наша жизнь натолкнулась на чужой интерес и технологии воздействия. Как? Почему?
После разрушения Советского Союза в 1991 году в мире начались глобальные изменения: вместо двухполюсной мировой системы США стали сознательно формировать новый мировой порядок, который означает запуск в обществах, находящихся на предшествующих стадиях развития, процессов десоциализации, дегосударственнизации, деградации образования и культуры, социальной сферы. Главное, что для большинства государств и обществ планеты этот «порядок» означает вывод из истории, потерю не только формального суверенитета, независимости различных своих национальных сфер от глобальных, но и прекращение самостоятельного развития, исторической судьбы, целей и возможностей. Возникающий мир поставил под вопрос само существование, жизнь исторических государств и цивилизаций. Можно и по-другому сказать, вспомнить: у истории не одно направление, а два – прогресс и регресс. Новый мировой порядок, использование различных технологий, в том числе и «цветных революций», разворачивают большинство человечества в обратную сторону, по пути регресса, пути небытия, пути смерти.
В последние 20–30 лет в мире возникло явление, получившее название «цветные революции». Точные хронологические границы его возникновения и существования должны дать конкретно-исторические исследования. Важно, что эти «цветные революции» рассматривались как в общественном сознании, так и среди аналитиков вначале как некий шаг к формированию политической демократии в той или иной стране. «Цветные революции» воспринимались как новая форма старых революций в целях смены власти.
Но постепенно стали заметны некоторые общие элементы всех «цветных революций», а главное – общий результат их осуществления, который приводит не к усилению и демократизации политической системы, а к её разрушению и хаотизации. Победившие «цветные революции» приводят в конечном итоге к десуверенизации государств, к «доноризации» всех сфер и элементов этих обществ для создающегося центра нового мирового порядка.
Вспомним, что называют революциями и политическими революциями. Это поможет нам в оценках такого явления, как «цветные революции». Особенно важно это именно сегодня, когда падает уровень знания и анализа истории, её социального, экономического, политического и культурологического анализа.
Итак, революция – это качественное изменение любой системы, объекта.
Политическая революция – это качественное изменение политической системы общества, хронологически длящееся относительно длительное время от нескольких лет до нескольких десятилетий. Важно подчеркнуть, что массовые выступления трудящихся и даже свержение той или иной власти или смена политических режимов – всё это не является синонимами политической революции. Но и этого мало. Важно помнить, что сама политическая революция может состояться только как часть качественного изменения всего общества в рамках социальной революции, в рамках его естественно-исторического развития.
А что же такое «цветные революции»? Почему мы не можем назвать их просто «революциями», пусть и политическими? Проблем немного, но они есть. Во-первых, «цветные революции» возникают не в рамках социальных революций. Общества, где случаются эти «революции», как правило, не переживают качественной трансформации. Во-вторых, сами события и процессы «цветных революций» являются не результатом естественно-исторических событий, а набором взаимосвязанных искусственных действий, вызывающих прогнозируемую и управляемую дестабилизацию и разрушение политической системы власти.
Таким образом, «цветные революции» представляют собой сознательное разрушение и изменение политической системы того или иного общества внешним социальным субъектом, осуществляющим это в своих интересах. «Цветные революции» – это не результат внутреннего развития социального организма, а результат внешних сознательных воздействий с помощью различных социально-политических технологий.
«Цветные революции» – это вопрос не развития общества, а разработки, владения и применения социально-политических технологий. Чтобы было понятно, напомню пример появления ядерных технологий. Когда-то ядерные технологии появились впервые, и появились они не у всех. У кого их нет, у того ограничены возможности суверенитета, самостоятельного развития, выбора будущего. Это правда. Простая и ясная. Советскому Союзу пришлось для того, чтобы сохраниться и остаться в истории (в том числе и просто физически выжить), совершить всем обществом подвиг и самостоятельно создать ядерные технологии.
Сегодня новая эпоха и появились новые технологии, и не только в физике. «Цветные революции» – один из примеров этого. Такие технологии есть не у всех, и появиться они могут не у всех. Самое главное, что эти технологии охватывают совсем другую, непривычную реальность. Они охватывают не «производство вещей», не индустриальное производство, не то, к чему мы привыкли во всей нашей человеческой истории. Технологии «цветных революций» охватили различные сферы общественной жизни, общественные отношения, они охватили общественную, национальную, историческую психологию, образование и другие сферы.
Многие невольно представляют, что будущее связано прежде всего с техническими достижениями. Говорят ещё об информационной революции и многом другом. Но не техника является самым главным и важным символом будущего и идущими к нам вместе с ним изменениями.
Символом будущего является иное развитие человека – вертикальное, духовное и нравственное. Но можно запустить и другое.
Человек с техникой, но без души – это печник в концлагере Освенцим или Заксенхаузен. В будущее пропускает нравственная позиция, а не зомбирующие электронные игры. Разрушать настоящее можно с помощью социально-политических технологий, спасти будущее можно только «экологией» смыслов и ценностей.
Главное, что новые технологии позволяют добиться извне общества с помощью набора социальных технологий, внутренних изменений в том или ином обществе, разрушительных изменений вне зависимости от желания самого общества и при потере им контроля над своей жизнью. Так действует в человеческом организме вирус – он проникает в организм, не обнаруживаемый иммунной системой. Социальные технологии «цветных революций» тоже запускают системы разрушения, деградации общества, мимикрируя под социально позитивные процессы, например, демократию, борьбу за законность, права, справедливость, правду или свободу.
Надо понять простую и незатейливую истину: прошлой истории больше не будет. Не будет той истории, где совокупный результат получался как незапланированный стихийный результат совокупных действий всех людей. Мир стал совершенно другим. Вот и наши близкие соседи показывают кое-что очень важное из этого нового управляемого мира: это, конечно, я говорю про Украину.
У одних будут внешние цели, которые и начнут определять направление совокупных усилий человеческих сообществ, а у других будет возможность эти цели разрабатывать, формулировать и определять ценности и смыслы для таких целей. В этом смысле Ф. Фукуяма прав со своим тезисом о «конце истории»: для большинства человеческих сообществ и людей история закончилась. Для них не существует будущего, отсутствует возможность самостоятельного развития и попадания в это Будущее. Для них существуют границы и направление развития. И эти границы задаются извне теми самыми технологиями, например, так называемых «цветных революций».