Во время Великой Отечественной войны Финляндия воевала на стороне фашистов. Финская армия дошли только до старой линии границ и далее не пошла. В конце войны Правительство Финляндии договорилось с Советским об условиях, которые бы удовлетворяли обе стороны. Финская армия разоружила все немецкие части на своей территории. Советский Союз свои войска в Финляндию не вводил.
После войны Финляндия стала одной из немногих стран капиталистического мира, в которой было относительно мягкое отношение к Советскому союзу и его гражданам. Советский Союз даже открыл границу для финских граждан. Финны могли приезжать в Ленинград без проблем.
Маленький мальчик Толик через восемь лет после завершения Второй мировой войны свободно ходил по улицам Хельсинки у своего дома. Он не ощущал никакой неприязни со стороны сограждан этой страны.
6. Раны войны и инерционность мышление
Но раны войны рубцуются долго. Даже если и остается маленький шовчик или шрамик, то память бывает порой негативна для восприятия. Когда распался Советский союз, то демократические власти новой России хотели пойти на некий компромисс с бывшими противниками. Они стали разрабатывать всякие мероприятия, которые бы способствовали адаптации России и ее регионов в международном сообществе. Но, к сожалению, многие акции, которые проводились внутри России не увенчались успехами. На здании военного училища в Петербурге, где учился Маннергейм установили мемориальную табличку. Возмущение бывших советских граждан было настолько велико, что пришлось эту табличку убрать. Ее часто ломали, обливали различной краской. Это действие не повысило популярность России в глазах их бывшего противника. В этом конечно есть опять же некий парадокс. Много памятников от царской России сохранилось в Финляндии и их никто не собирался ликвидировать.
Толик, как гражданин Советского Союза, жил в Хельсинки и ходил в близлежащий магазин покупать жевательную резинку в 1956 году. Финские продавцы к нему не предъявляли никаких претензий. Многие знали, что эти маленькие покупатели – дети из советского дома. Наверняка у многих из продавцов родные воевали против Советского Союза. Возможно даже были погибшие или изувеченные. Получалось, что Толик входил в непосредственный контакт с бывшими противниками или их родными. И никаких проблем.
7. В собственной стране и за рубежом
Если вы жили в Советском Союзе то вы должны были любую информацию распространять или рассказывать, ссылаясь на официальные источники такие как: радио, телевидение, газеты и журналы. Если вы нарушали это правило и начинали рассказывать или обсуждать негативные моменты о советской жизни, то вы становились распространителем антисоветской информации. Эта информация порочила моральный образ жизни строителей коммунизма и разрушала советский строй. Если вы желали стать демократическим национальным героем, то вас ждала советская тюрьма и другие проблемы. В Советском союзе были некоторые бесстрашные люди, которые пытались распространять негативную и возможно правдивую информацию о советском образе жизни. Но они были героями для западного капиталистического мира. Они распространяли самодельные газеты, отпечатанные на ручной машинке, переводили книги, изданные за рубежом. Эти публикации назывались «Самиздат». В этих рукописях раскрывались преступные деяния правящей партии. Эти демократические активисты собирали информацию для зарубежных журналистов. Эти люди брали пример с революционеров-подпольщиков. Они были подобны героям революции, которые хотели «весь мир насилья разрушить, а затем новый мир построить». Но эти все акции были подобны укусу москита на теле слона. Коммунистическая партия создала в стране советов очень жесткую систему контроля за инакомыслящими и защиту своей власти. Они имели в своем распоряжении большую секретную полицию. Она называлась сперва как ЧК – чрезвычайная комиссия, затем НКВД – народный комиссариат внутренних дел и наконец – КГБ – комитет государственной безопасности. В стране имелось большое количество добровольных помощников. Это были советские люди, которые сигнализировали или доносили на предполагаемых врагов советской власти. Одни из них были подвержены советской пропаганде и верили, что страна живет в окружении внешних и внутренних врагов. Эти враги хотели погубить Советский союз, советскую власть и возвратить капиталистические порядки. Другие ненавидели некоторых людей и капиталистическую систему. Многие использовали этот поиск врагов для того, чтобы оклеветать, например, своего начальника и отомстить ему или занять его место. Сосед мог настучать на соседа, чтобы потом вселиться в освободившуюся комнату коммунальной квартиры. Поскольку сосед бы сел в тюрьму. Чекисты, получив сигнал об очередном враге народа, радовались тому, что для них находилась работа. Они могли проявить себя на этом деле, получив награды и звания. В общем, каждый мог ловить рыбку в этой мутной политической воде. В результате такой системы государственного управления в тюрьмы и лагеря угодило много хороших людей. Это были специалисты по различным областям знаний, ученые, писатели, поэты, инженеры, врачи, преподаватели, рабочие, крестьяне. В целом страна понесла ощутимый экономический, социальный, творческий и политический урон. Он ощущается до настоящего времени. Кроме того такие действия государственной власти и ее общественного использования повлияли на творческие способности нации. Многие советские люди не стремились проявить творческую инициативу. В народе родилась фраза: «Инициатива наказуема». Большинство честных советских труженников видели эти все негативные стороны, но в конфликт с властями входить не имели особого желания. Для снятия психического напряжения многие советские люди обсуждали злободневные проблемы на кухне, в кругу семьи или друзей. Естественно в процессе доверительных бесед на политические темы употреблялось большое количество алкоголя. Такие психотерапевтические беседы на советский манер действительно снимали напряжение.
Обычно сторонники советской власти, защищая такие жесткие действия вождей, оправдывали тем, что: «Зато страна стала великой индустриальной супердержавой. Запустила советского человека в космос. Создала ракетно-ядерный щит. Все нас бояться. А бояться – значит уважают». Оппоненты им в ответ: «Так в США не было ни Гулагов, ни шарашек. Они также пришли к аналогичным показателям, если не выше. Да и народ сохранили, не то что у нас. Да еще туда и много бывших наших перебежало и расплодилось вдобавок на американских харчах. Даже слово такое придумали «Русская Америка». Из-за этого советского периода у нас проблемы со становлением демократии и рыночной экономики.» Оппоненты им в ответ кричали: «Да в жопу вашу демократию и рыночную экономику! А с перебежчиками у нас будет короткий разговор».
Конечно – это негативные аргументы для имиджа России. Таким образом получалось, что Россия может совершать высокотехнологические рывки только при создании сильной и беспощадной государственной власти. В истории России известны такие примеры. В качестве оправдательных примеров приводились время управления Петра Первого и Ивана Грозного. При Сталине были созданы с привлечением знаменитых актеров художественные кинофильмы про этих царей.
8. Счастливое буржуйское детство. Спасибо господину Маннергейму за наше счастливое детство
С такими историческими предпосылками в межгосударственных взаимоотношениях маленький Толик вместе с семьей и прибыл жить в Финляндию.
Несмотря на всякие общественно-политические сложности, которые были у взрослых, у советских детей в Финляндии была очень интересная жизнь. Толик с сестрой Леной ходили в гости к своим сверстникам в этом доме. Во время таких встреч делались детские праздники и отмечались дни рождения.
Родители покупали детям много интересных книг. Толик запомнил что также продавалось много комиксов. Это такие книжки с большим количеством рисунков и небольшими текстовыми вставками. Книжки такие выпускались на финском языке и можно было только рассматривать картинки и предполагать развттие сюжета. В основном, как помнил Толик это были разные истории про бандитов и героев.
Также Толику запомнились маленькие толстые книжечки. Эту книжечку надо было изогнуть и пролистывать страницы. В результате быстрого мелькания страниц перед глазами возникало динамическое действие. Это были какие-нибудь простенькие сюжеты дерущихся боксеров или бегунов. А магазины детской одежды обуви и игрушек манили своим изобилием и разнообразием. Но все это стоило очень дорого. Толик просил отца купить ему детское ружье, копию американского винчестера. Оказалось, что столько же стоят и ботинки для него.
Очень часто в посольстве устраивались различные интересные встречи со знаменитыми людьми. В период национальных праздников устраивались концерты художественной самодеятельности. Всегда в качестве первых артистов приглашались дети работников посольства и торгпредства, которые тщательно готовились к таким торжествам.
9. Судьба детских игрушек
Советские дети в Финляндии имели очень много разных увлекательных игрушек. Они могли с ними играть в свободное от учебы время.
Толик через 60 лет помнил, что в ванной комнате стояла огромная ванна. Родители в ней его и сестру мыли. Когда он мылся, то играл в различные игрушки. Ему отец подарил подводную лодку из пластмассы. Она могла ходить под водой на определенной глубине. Для этого у нее был переключатель для плавания на поверхности и под водой. Она имела четыре торпедных аппарата. Два спереди и два сзади. Эти торпедные аппараты стреляли пластиковыми торпедами. Она могла ходить под водой с помощью резинового моторчика. Он заводился вручную. Это позволяло подлодке плыть на небольшое расстояние.
Впоследствии в советской жизни Толика было много связующих моментов с этим детским периодом. Он, когда учился в советской школе то, хотел поступить учиться в Нахимовское училище. В один такой день Толик набрался смелости и приехал в него. Училище находилось около крейсера «Аврора». Толик вошел в здание. К нему навстречу подошел офицер в морской форме с красной повязкой.
– Что вам нужно юноша? – спросил он.
– Я хотел бы поступить учиться в Нахимовское училище.
– А у вас родители военные?
– Нет. У меня отец работает на мебельной фабрике главным инженером, а мама преподает ботанику в школе.
– Вас тогда не примут на учебу к нам. Эти военные училища были созданы для детей военных. Также сюда принимают тех детей, у которых родители погибли на войне. А у вас как я вижу нет таких привиллегий. Так что извините.
Толик понял, что ему не придеться учиться военно-морскому делу. Он вышел немного огорченный.
Собственно говоря, от судьбы не уйдешь. Когда Толик дорос до призывного возраста он был зачислен для службу в военно-морской флот. Где он и прослужил положенные ему три года, отдавая долг родине за Полярным кругом на дважды Краснознаменном Северном флоте.
Когда Толик служил на Северном флоте то часто вспоминал эту игрушку.
Родители покупали для Толика различные хорошие игрушки. Он имел костюм американского ковбоя. Этот детский набор состоял из курточки, кожаных штанов с заклепками и ковбойской шляпы. Также придавался в комплекте широкий ремень. К нему крепилась открытая кобура с револьвером.
Позднее Толик видел американские фильмы о битвах между ковбоями и индейцами. Поэтому он всегда вспоминал свои игрушки. У него был такой же револьвер как у ковбоев. У него был барабан для хранения «патронов» – ленты с пистонами. Револьвер для зарядки ленты с пистонами разламывался на две части. Ленты были сделаны из бумажной ленты с установкой крошечных микродетонаторов. Этот комплект ковбоя впервые познакомил Толика с историей Америки. В Финляндии Толик видел шоу с натуральными американцами. Это были разукрашенные в разные цвета американские индейцы. У них на головах были перья. В Хельсинки продавались различные детские наборы, в том числе и для игры в индейцев. Особый интерес для мальчишек вызывало детское оружие. Продавались в основном копии кольтов, смит-вессонов и прочие в различных модификация. Например, отец купил для Толика детскую копию полицейского револьвера с коротким стволом. Потом отец подарил пластмассовую копию старинного пистолета, у которого боек находился с боку. Ленты для стрельбы продавались во всех магазинах, в том числе и продовольственных. Родители с детьми приходили за покупками и сразу могли приобрести «патроны». Также было интересно в этих магазинах покупать маленькие шоколадки. В этих шоколадках в обертках находились пластмассовые фигурки военных, индейцев и тому подобное. У Толика за время жизни в Финляндии скопилось их большое количество. Когда Толик нажимал на курок револьвера, то боек ударял по этим микродетонаторам. При взрыве микродетонатора раздавался оглушительный хлопок, похожий на настоящий выстрел. У советских детей в Хельсинки были разные игрушечные пушки, винтовки и пулеметы. Эта армия могла стрелять пластмассовыми пулями и водой.
Когда Толик приехал обратно в Советский Союз, то он не видел таких детских игрушек. Доверчивый Толик показал своим новым друзьям эти игрушки. За короткое время он «потерял» не только множество своих игрушек, но и новых друзей. Некоторыми из них руководил интерес не к Толику, а к его игрушкам. Новые друзья просили Толика дать игрушки для личной игры. Через некоторое время они «забывали» их вернуть ему. В Советском Союзе дети для военной игры использовали различные деревянные самодельные игрушки, рогатки и водяные пистолеты. Только вода заменялась на чернила, соленую воду и другие жидкости.
Сейчас дед Толик даже рад, что не сохранил свои пистолеты и не привез на память внукам. В США было много несчастных случаев, когда дети играли с такими же пистолетами. Полицейские в них стреляли, так как боялись, что это настоящие пистолеты. В Советском Союзе было также много несчастных случаев, когда родители с фронта привозили трофейные пистолеты или имели наградные за боевые заслуги. Дети хвастались перед друзьями таким оружием и могли сделать самопроизвольный случайный выстрел, который мог оказаться даже смертельным.
Помимо таких игр отец занимался с Толиком техническим творчеством. Отец показал Толику как надо делать из дерева кривую саблю. Отец профессионально подошел к этому проекту. Он сделал чертеж, потом разметку на доске. Потом они вместе лобзиком выпиливали кривую саблю. Много времени заняла обработка и шлифовка сабли. После этих механических операций саблю покрыли лаком. Она получилась очень красивая и долго висела на стене. Когда выезжали из Финляндии на Родину, то в суматохе и спешке ее выбросили с остальным домашним хламом, который накопился за пять лет жизни в этой стране. Разрешенный для вывоза в Советский Союз багаж был строго ограничен по весу. Поэтому пришлось распрощаться со многими хорошими вещами.
10. Советские зарубежные делегации. Клим Ворошилов-соратник Сталина. Герои гражданской войны
Часто администраторы в посольстве делали разные туры для своих работников для повышения культурного уровня или приглашали известных людей. Советские спортсмены, артисты, ученые, знатные рабочие, орденоносцы и другие известные люди приезжали из Советского Союза в Финляндию для знакомства с капиталистической страной и покупками различных товаров. Это была некая форма поощрения наиболее преданных коммунистической идее трудящихся.
В Финляндию советские туристы приезжали на поезде, автобусах и теплоходе «Вячеслав Молотов». После разоблачения сталинских злодеяний и осуждения некоторых членов Политбюро этот теплоход переименовали. Он стал называться «Балтика». На нем старшим механиком ходил родной дядя Толика. Когда этот теплоход приходил в Хельсинки, то вся семья шла в гости к дяде Сереже. Дядя угощал детей вкусными пирожными и шоколадом. Пока отец с мамой и дядей сидели у него в просторной каюте, то дети бегали по этому огромному кораблю.