2. Знаешь ли ты людей, которые постоянно чем-то не довольны?
3. Чем все-таки закончилась история каменотёса и какие из этой притчи следует сделать выводы?
Дерево
Недалеко от дороги стояло засохшее дерево.
Однажды ночью мимо проходил вор. Он увидел вдалеке силуэт и подумал, что это стоит полицейский возле дороги, испугался и убежал.
Вечером проходил влюблённый. Он ещё издали заприметил изящный силуэт и подумал, что это его любимая уже давно поджидает его. Его сердце радостно забилось. Он улыбнулся и ускорил шаг.
Однажды мимо дерева проходила мать с ребёнком. Малыш, напуганный страшными сказками, подумал, что возле дороги стоит приведение и громко расплакался.
Но дерево всегда оставалось только деревом!
Мир вокруг нас – это отражение нас самих. Он такой, каким мы его видим!
1. Кто что видел в дереве?
2. Почему одни боялись, а другие умилялись при виде дерева?
3. А случалось ли тебе чего-то бояться ночью?
4. Удалось ли тебе побороть страх?
Оптимизм, вера в свои силы
Все к лучшему
У одного царя был мудрый советник, который, тем не менее, не любил долгих объяснений, и часто отвечал на вопросы своей коронной фразой «Верю, что все к лучшему».
Как-то раз царь отправился на охоту, и в схватке с тигром лишился большого пальца. Советник, видя такое дело, то ли чтобы настроить царя на позитивный лад, то ли действительно что-то зная, изрек свою любимую фразу:
– Не беспокойся, я верю, это всё к лучшему.
Царь, опешивший от такого комментария обнаглевшего советника, велел заточить его в темнице и держать там месяц.
Прошло пару недель, рана зажила, и царь снова отправился на охоту – любил он охотиться на диких зверей, чем и поддерживал себя в форме.
И в этот раз вышло так, что, в погоне за медведем, царь заблудился в лесу, и его схватили воины какого-то дикого племени. Они поклонялись богине смерти, и решили принести его в жертву, чтобы задобрить ее. Раздев царя, умастив ароматными маслами, они уложили его на алтарь, собираясь лишить его жизни, и в самый последний момент главный шаман с ужасом заметил, что у жертвы нет пальца. Предлагать богине смерти бракованное тело было бы непростительным поступком, поэтому царя с превеликим сожалением отпустили.
Вернувшись во дворец, царь велел привести советника, и когда тот явился, он поведал о своем приключении и сказал:
– Ты был прав, что все к лучшему… Но это в моем случае. А в твоем? Ты же две недели просидел в темнице, что же здесь хорошего?
И ответил советник:
– Я верю, что это тоже к лучшему. Ведь, если бы ты не посадил меня в темницу, то взял бы меня на охоту, а у меня с пальцами все в порядке.
Поэтому, если у вас что-то не ладится, не переживайте, вспомните эту притчу и скажите себе мудрую фразу: «Верю, все, что ни делается – все к лучшему!»
1. Повтори, пожалуйста, любимое изречение советника правителя.
2. На примере этой притчи докажи, что эти слова правдивы.
3. Как ты считаешь, ко всем ли жизненным ситуациям можно применить эту фразу?
Ручеек
Когда-то давно жил на свете маленький Ручеёк. Он спускался с гор в красивую зелёную долину. И вот однажды он добежал до пустыни, туг он остановился и задумался: «А куда же бежать дальше?» Впереди было много нового и неизвестного, поэтому Ручеёк испугался. Но тут он услышал Голос:
– Смелее! Не останавливайся на достигнутом, впереди ещё много интересного! Но Ручеёк продолжал стоять. Ему очень хотелось стать большой полноводной рекой, но он боялся изменений и не хотел идти на риск.
Тогда Голос снова заговорил:
– Если ты остановишься, то никогда не узнаешь, на что ты на самом деле способен! Просто поверь в себя, и тогда ты в любом окружении сможешь найти правильную дорогу! Беги дальше!
И Ручеёк решился. Он побежал по пустыне. Ему было очень плохо. Незнакомые места и изнуряющая жара с каждым днём забирали его силы. И через несколько дней он высох…
Но вот испарившиеся маленькие капельки встретились высоко в небе. Они объединились в одно большое облако и поплыли дальше над пустыней.
Долго плыло облако над пустыней, пока не добралось до моря. И вот Ручеёк пролился в море многочисленными маленькими капельками дождя. Теперь он слился с огромным морем. Мягко качаясь на волнах, он улыбался себе. Раньше, когда он жил в долине, он не мог даже мечтать о таком. Ручеёк подумал: «Я несколько раз изменил форму и только сейчас мне кажется, что я наконец-то стал самим собой!»
Не бойся изменений и никогда не останавливайся на достигнутом!
Жизнь настолько многогранна, что никогда не знаешь, что может ждать впереди. Главное – быть уверенным в себе и не бояться принимать решения!
1. С кем можно сравнить Ручеёк?
2. Почему нельзя останавливаться на достигнутом?
3. Что в итоге нашел Ручеёк?
Верь в себя!
Маленькие лягушата организовали соревнования. Им нужно было забраться на вершину башни. Собралось много зрителей, которые хотели посмотреть на эти соревнования и посмеяться над их участниками…
Соревнования начались…
Никто из зрителей не верил, что лягушата смогут забраться на вершину башни. Слышны были такие реплики:
– Вы слабые!
– Это слишком сложно!
– Нет шансов! Башня слишком высокая!
Маленькие лягушата один за другим начали падать… За исключением тех, у которых открылось второе дыхание, они прыгали всё выше и выше…
Но толпа всё равно кричала:
– Слишком тяжело! Ни один из вас не сможет это сделать!
Ещё больше лягушат устали и сошли с дистанции. И только один поднимался всё выше и выше… Он кряхтел, пыхтел, но забрался на вершину!
Толпа недоумевала. Как может так случиться, может, этот лягушонок известный спортсмен? Тогда все захотели узнать, как этот лягушонок достиг, казалось бы, недосягаемой цели.
И вскоре все выяснилось, что лягушонок-победитель был большой оптимист. Он всегда верил в свои силы и часто выигрывал все споры и соревнования. К тому же недавно лягушонок заболел и потерял слух. Поэтому и не слышал пессиместических восклицаний из толпы, никто не смог посеять в его голове и зерна сомнения. Лягушонок верил в свои силы и выиграл!
1. Какое соревнование затеяли лягушата?
2. Почему лягушата сходили с дистанции?
3. Назови основную причину победы глухого лягушонка.
4. Как ты считаешь, сыграла ли какую-то роль в победе лягушонка его глухота?
Иди за мечтой…
Мальчику в школе задали написать сочинение о том, что он хочет, когда вырастет. Мальчик очень старался, потратил много времени на описание своей мечты.
Он хотел когда-нибудь стать владельцем ранчо. Он исписал семь страниц, описывая в самых мельчайших подробностях ранчо площадью 200 акров, и нарисовал план расположения всех строений, конюшен и дорог. Он даже нарисовал очень подробный план дома, который он построит площадью 4000 квадратных футов. На следующий день мальчик отдал свое сочинение учителю.
Два дня спустя его учитель вернул сочинение, поставив жирную красную двойку, приписав: «Останься после урока».
После урока мальчик с мечтой подошел к учителю и спросил, почему он получил двойку за свое сочинение. На что учитель ответил: «Потому что такая мечта неосуществима для такого мальчика, как ты. Тебе нужно много, очень много денег, чтобы приобрести такое ранчо. А какие деньги есть у тебя? Никаких. Ты ведь из очень бедной семьи. Нет никакой возможности для тебя осуществить твою мечту. Она неосуществима. Вот что я тебе скажу. Ступай домой и напиши другое сочинение, в котором ты опишешь другую, более реалистичную мечту, и я поставлю тебе другую оценку». Мальчик вернулся домой и попросил совета у своего отца.
И вот, что он услышал: «Сынок, боюсь, тут я тебе не помощник. Я думаю, что это должно быть только твое решение, и у меня есть ощущение, что это будет действительно важное для тебя решение». Мальчик обдумывал слова отца целую неделю. Наконец, он вернул учителю все то же сочинение и сказал: «Вы можете оставить себе двойку, а я оставляю себе свою мечту».
Прошло время, мальчик давно окончил школу, стал взрослым. Он рассказал эту историю и, повернувшись к группе слушавших его людей, произнес: «Я рассказал вам эту историю, потому что вы все сидите в моем доме, площадью 4000 квадратных футов, посреди моего ранчо площадью 200 акров. А то сочинение висит в рамке над камином». Он продолжил: «Самая удивительная часть этой истории заключается в том, что два года назад, летом, все тот же учитель привез сюда 30 школьников, и они неделю расположились лагерем на моем ранчо.
Перед отъездом учитель мне сказал: «Послушай, об этом я могу тебе сказать сейчас. Когда я был твоим учителем, я был своего рода вором мечтаний. Мне сейчас очень жаль, что тогда я украл множество детских мечтаний. Но я очень рад, что ты нашел в себе смелость отстоять свою мечту».
Не позволяйте никому украсть вашу мечту. Что бы вам ни говорили – следуйте за своим сердцем!
1. О чём мечтал мальчик?
2. Прав ли был учитель?
3. Как ты считаешь, если бы ответ учителя был другим, смог бы мальчик осуществить свою мечту?
Птица в клетке
Одна птичка очень долго жила в клетке. Она часто смотрела сквозь прутья клетки в окно, где виднелись деревья и луг. Она видела других птиц, которые весело летали на свободе, и часто задумывалась о том, каково это – чувствовать, как солнце пригревает спинку, ветер расправляет крылья, и, взмывая и пикируя вниз, ловить на лету мошек.
Когда птичка думала об этом, её сердце начинало учащенно биться. Она садилась повыше на перекладину и, глубоко дыша, почти ощущала трепет возможного полета. Иногда другая птица садилась на карниз у окна, немного отдыхала там и рассматривала птичку, сидевшую в клетке.
Путешественница склоняла голову набок и как бы спрашивала себя, возможно ли такое. Птица в клетке! Немыслимо! И в эти моменты птичка чувствовала себя совсем несчастной.
Однажды владелец птички оставил дверцу клетки открытой. Птичка сидела и смотрела наружу сквозь открытую дверцу. Она видела птиц, порхающих там, на свободе, видела, как солнце играет на их спинках, а ветер ворошит перышки, и почувствовала волнение. Птичка заметила, что окно открыто, и её сердечко забилось еще быстрее. Она пыталась решить, что делать. Она боялась, что не справится, не сможет добывать себе пищу, как те птицы, на воле, и размышляла: лететь или остаться в клетке? И так она думала до заката солнца, пока не пришёл хозяин и запер дверь клетки.
1. О чём мечтала птица?
2. Почему птица не полетела на волю?
3. Как ты можешь охарактеризовать эту птичку?
О доброте и милосердии
Спасти звезду
Человек шёл по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звёзды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке – миллионы морских звёзд, берег был буквально усеян ими на много километров.
– Зачем ты бросаешь эти морские звёзды в воду? – спросил человек, подходя ближе.
– Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, – ответил мальчик, не прекращая своего занятия.
– Но это просто глупо! – закричал человек. – Оглянись! Здесь миллионы морских звёзд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!
Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил её в море и сказал:
– Нет, мои попытки изменят очень много… для этой звезды.
1. Что делал, мальчик на берегу?
2. Что сказал взрослый, когда узнал о занятии мальчика?
3. Как бы поступил ты?
Не будь равнодушным
Как-то застрял водитель на мотоцикле в глубокой луже. Весь испачканный, усталый, он тщетно пробовал выбраться на твёрдую землю.
– Что ж такое? Как могло случиться, что ты заехал в такую лужу? Ай-яй-яй! – сказал проходящий мимо человек. Он лишь на минуту остановился и пошёл спокойно дальше.
– Я так тороплюсь, что не могу тебе помочь – так сказал второй прохожий и убрался восвояси.
Шёл мимо третий прохожий. Он был одет в парадный светлый костюм, наверное, в тот день у него было намечено мероприятие. Прохожий ничего не сказал, а просто помог толкнуть мотоцикл. Аппарат поддался и вскоре стоял на твердой земле.
Счастливый мотоциклист предложил прохожему поехать к нему домой, где можно было привести себя в порядок, а ещё обещал отвезти на торжество.
Путник сел позади водителя. Вскоре они обогнали первого прохожего, а затем и далеко успевшего уйти вперед второго, который очень торопился.
1. Как «помогали» мотоциклисту первые прохожие?
2. Добрался ли до своей цели второй путник быстрее?
3. Как ты считаешь, что потеряли первые два путника, отказав мотоциклисту в помощи?
Солнце и ветер
Солнце и Ветер поспорили, кто сильнее. Ветер сказал:
– Я докажу, что сильнее. Видишь, там старик в плаще? Бьюсь об заклад, что смогу заставить его снять плащ быстрее, чем ты.
Солнце спряталось за тучу, а Ветер начал дуть все сильнее и сильнее, пока не превратился почти в ураган.
Но чем сильнее он дул, тем крепче закутывался старик в свой плащ. Наконец Ветер стих и прекратился; и тогда Солнце выглянуло из-за тучи и ласково улыбнулось путнику. Путник согрелся под жаркими лучами солнца, повеселел и снял плащ. И Солнце сказало Ветру, что ласка и дружелюбие всегда сильнее ярости и силы.
1. О чем поспорили Солнце и Ветер?
2. Как Солнце и Ветер добивались своего?
3. Чей метод оказался действенней? Почему, как ты думаешь?
Осёл и лошадь
Шли лошадь и осёл с базара. Так случилось, что осла хозяин навьючил выше головы, а лошадь бежала налегке. Шли они, шли, прошли полдороги. Осёл устал, кряхтит, еле дышит.
– Будь другом, – попросил он лошадь, – помоги мне! Возьми часть груза!
Но лошадь и ухом не повела.
Немного погодя осёл взмолился:
– Мне уже невмоготу! Помоги!
Но лошадь только голову отвернула.
Дорога пошла в гору. Осёл чувствует, что вот-вот упадет, и в третий раз просит лошадь:
– Помоги!
– Ладно, – согласилась лошадь, – кое-что я возьму на себя: ты неси груз, а я, так уж и быть, буду за тебя кряхтеть и отдуваться.
Осёл прошел еще десяток шагов и упал.
– Вставай, вставай, милый! – умолял хозяин, но осёл не мог подняться.
Делать нечего. Разгрузил хозяин осла и всю поклажу взвалил на лошадь.
Теперь осёл бежал налегке, а лошадь кряхтела и отдувалась за двоих.
1. Как лошадь отреагировала на просьбу ослика о помощи?
2. Чем обернулось такое поведение для лошади?
3. Как нужно было лошади поступить с самого начала?
Котенок
Продавец одного небольшого магазинчика прикрепил у входа объявление «Продаются котята». Эта надпись, естественно, привлекла внимание местных детишек и через считанные минуты в магазин вошел мальчик. Поприветствовав продавца, он робко спросил о цене котят.
– От 300 до 500 монет, – ответил продавец. Вздохнув, ребёнок полез в карман, достал кошелёк и посчитал мелочь.
– У меня только 20 монет сейчас, – грустно сказал он. – Пожалуйста, можно мне хотя бы взглянуть на них, – с надеждой попросил он продавца.
Продавец улыбнулся и вынул котят из большого короба.
Оказавшись на воле, котята довольно замяукали и бросились бежать.
Только один из них, почему – то явно от всех отставал. И как-то странно подтягивал заднюю лапку.
– Скажите, а что с этим котенком? – спросил мальчик.
Продавец ответил, что у этого котёнка врожденный дефект лапки.